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【弱化體積讓人親切感倍增的幼兒園！】

位于我國(guó)南京岱山保障住宅小區(qū)內(nèi)的一座建筑在小坡地上的一所幼兒園，幼兒園的東側(cè)是城市的交通道路，北側(cè)則是岱山小學(xué)，幼兒園的地基高低相差較大，因?yàn)榭捎妹娣e緊張為了能夠更好的利用有限的土地設(shè)計(jì)師利用退臺(tái)講兩層以上的一部分退出大平臺(tái)，進(jìn)而使得建筑能夠給更多的班級(jí)提供室外活動(dòng)的場(chǎng)地。（幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)）

設(shè)計(jì)方案為盡量的去降低幼兒園的體量，希望把幼兒園體量盡量去做得更低矮，從遠(yuǎn)處看去就像是兩層的樣子，在幼兒園的入口處利用了地形的高差進(jìn)行設(shè)計(jì)的立體交通組織，從西邊的二層進(jìn)入門廳設(shè)置在二層，確保了交通的最短距離人流可以通過大平臺(tái)進(jìn)入室內(nèi)。

幼兒園進(jìn)一步把入口層體積退后，讓第二層盒子漂浮在空中，進(jìn)一步分解體積，讓建筑看上去像只有一層的樣子。系列處理的目的都是讓建筑體積弱化，增加親切感，減小幼兒園建筑對(duì)幼兒和兒童的壓迫感。幼兒園建筑中間的內(nèi)院使一層北側(cè)行政和服務(wù)空間也可得到足夠的采光，并保證每歌班級(jí)都可以得到充足日照。在景觀方面，每個(gè)班級(jí)都有對(duì)應(yīng)的綠地供幼兒活動(dòng)。（幼兒園設(shè)計(jì)）

幼兒園走廊瀏覽

幼兒園室內(nèi)

弱化體積讓人親切感倍增的幼兒園！