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兒童教育空間設計分享幼兒園走廊環(huán)境對幼兒教育的影響

走廊是幼兒每日在幼兒園上學放學玩耍穿梭的必經(jīng)之地，對幼兒的影響是潛移默化的。據(jù)研究創(chuàng)設良好的走廊環(huán)境對幼兒有著不容忽視的教育功能，它對幼兒健康的成長、更好的適應環(huán)境、促進其體、智、德、美各方面的發(fā)展有著非常重要的意義。

 

 

那么走廊環(huán)境到底能夠對幼兒哪些方面提供幫助，具有哪些功能？下面幼兒園裝修設計小編將為大家介紹走廊環(huán)境的多重功能：

一、行為指導的功能
這一功能表現(xiàn)在指示方向和指導幼兒左行右行倆方面，對剛入園找不到自己班級的孩子非常有幫助。

二、展示與溝通的功能
走廊環(huán)境中對幼兒學習過程和結果的記錄不僅可以激發(fā)幼兒的主動性和積極性而且便于家長了解自己孩子的發(fā)展情況。班級的課程計劃、開展的活動在走廊中的展現(xiàn)可以讓教師們相互借鑒，還可以讓家長了解幼兒園的學習情況。

三、認知與學習功能
走廊的創(chuàng)設可以有意識的對幼兒進行智育教育，通過走廊環(huán)境的布置教給幼兒一些粗淺的知識，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。例如，墻上的英文單詞、小標語等。教師可以創(chuàng)造性的發(fā)揮走廊的功能，從而更好的促進幼兒全面的發(fā)展。教師在布置環(huán)境時可以將創(chuàng)造性的理念納入其中，不僅可以培養(yǎng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力，而且能夠增加幼兒的興趣。

 

例如，布置的內容中涉及幼兒的作品，不僅使幼兒更加愛護環(huán)境，還會讓他們感覺到自己是以主人翁的身份生活在這個環(huán)境里，他們自身會感到滿足。